Επανέρχεται η επιλογή 2ης ξένης γλώσσας.
Μια χαμένη χρονιά φέτος, με θύματα τα παιδιά και τις οικογένειές τους, που εξαιτίας των αποτυχημένων πειραματισμών του υπ. Παιδείας:
- Στο Δημοτικό ξεκίνησαν υποχρεωτικά άλλη γλώσσα από αυτήν που επιθυμούσαν
- Στο Γυμνάσιο τους προτάθηκε από το υπουργείο, να αλλάξουν σχολείο για να διδάσκονται την γλώσσα που επιθυμούσαν
- Κατέφυγαν στα φροντιστήρια για να καλύψουν τα κενά που δημιούργησαν οι απροσδόκητες αλλαγές
Και τώρα; Πάλι από την αρχή!
Χωρίς καμιά αυτοκριτική, συγγνώμη ή παραίτηση, από την (ετερο)φωτισμένη ηγεσία του υπουργείου Παιδείας και Πειραμάτων.
Στα πόσα κορυφαία "λάθη" και αποτυχίες μέσα στην ίδια χρονιά, θα αποφάσιζε επιτέλους να παραιτηθεί η ηγεσία ενός υπουργείου που θα έπρεπε να διαπαιδαγωγεί την κοινωνία και να διδάσκει αξιοπρέπεια; (σχολικά βιβλία, ξένες γλώσσες, συγχωνεύσεις, εγωιστικά πεισματική επιβολή αποδιοργανωτικών αλλαγών στα Πανεπιστήμια κλπ κλπ)
Και αντ' αυτού, οι κυρίες που ηγούνται και με έπαρση επιδιώκουν μέσω αυτού προσωπικά τους πολιτικά στοιχήματα, επαίρονται κιόλας για τον ... εκσυγχρονισμό που μας κατα-φέρνουν, μετατρέποντας το, σε υπουργείο της Αναίδειας και της Α-παιδειας.
H αντιμετώπιση μιας ολόκληρης γενιάς παιδιών σαν ινδικά χοιρίδια, που πάνω τους θα δοκιμασθούν όλοι οι πειραματισμοί υπερφιλόδοξων και αυτάρεσκών Ελλήνων, άσχετων στην ουσία, που παριστάνουν τους δήθεν Μεσίες της εκπαίδευσης.
Επιπλέον και με την άδεια αυτών, ενσκύπτουν περιχαρείς για την ευκαιρία, όλοι οι έμμισθοι πειραματιστές του πλανήτη, PISA, ΟΟΣΑ και όποιου άλλου κακοπροαίρετου οργανισμού θέλει να πειραματισθεί σε τούτη την ταπεινωμένη χώρα, για να εξάγει συμπεράσματα.
Επιτέλους, πόση ακόμη αγανάκτηση, θυμός και απόγνωση πρέπει να συσσωρευθεί, για να σταματήσει όλη αυτή η συστηματική διάλυση στις ζωές των παιδιών μας, για να αποτραπούν όσα ακόμη καταστροφικά έπονται.
Ότι και να προσφέρει καθένας μας στα παιδιά του, με αγάπη, κόπο, ελπίδα και προσπάθεια, δεν θα είναι αρκετό αν αποξηλώνεται ακόμη και η στοχειώδης Παιδεία της χώρας.
Αν νοιαζόμαστε για τα παιδιά μας, δεν φθάνει να "κοιτάμε" μόνο το σπίτι και το μάθημα, χρειάζεται να "κοιτάμε" πιο πάνω και πιο πέρα από αυτά.
Διαβάστε αναλυτικά για τις αλλαγές των ... αλλαγών